Acoustique architecturale et physique du son

En prenant comme modèle la vibration d’une colonne d’air, les élèves assimilent chaque pièce de l’abbaye à un instrument de musique. En mesurant les dimensions de l’église, ils calculent théoriquement les différentes fréquences de résonance du bâtiment, puis les retrouvent à l’aide d’un GBF, d’un oscilloscope et d’un sonomètre. Ils verront l’importance de la conception architecturale dans l’acoustique de l’église, et feront un parallèle avec le nombre d’or, utilisé pour donner à l’église des dimensions harmonieuses.

Action pédagogique

Les élèves participent à une courte visite thématique puis à un atelier pratique pour mieux comprendre en expérimentant.

Disciplines

Physique-chimie : enseignement commun (2^nde) : ondes et signaux : émission et perception d’un son et vision et image

- Enseignement scientifique : enseignement commun (1^ere) : son et musique, porteurs d’information

- Histoire : enseignement commun (2^nde) : héritages de l’Antiquité et du Moyen Age jusqu’au XVIIIe siècle

- Histoire des arts : enseignement optionnel (2^nde) : acquérir des repères sur les grandes périodes artistiques (du IV^e au XVI^e siècle)

- Education musicale : enseignement optionnel de musique (2^nde) : la diversité des esthétiques, des langages et des techniques de la création musicale dans le temps et dans l’espace

Enseignement optionnel de culture et pratique de la musique (2^nde) : pratiques vocales collectives / écoute musicale, culture musicale et artistique

Notions

Comprendre le principe de l’émission d’un signal sonore (mise en vibration d’un objet, caisse de résonance)

Comprendre le rôle joué par le milieu matériel dans le phénomène de propagation d’un signal sonore (onde mécanique/onde électromagnétique)

Réaliser un spectre du son grâce à un oscilloscope (son pur, son complexe)

Savoir mesurer une période et une fréquence

Comprendre le phénomène de résonance et de réverbération

Savoir mesurer le temps de réverbération

Faire le lien entre l’acoustique de l’abbatiale et ses dimensions

Connaître le nombre d’or et son utilisation dans l’architecture

Explorer les différentes acoustiques de l’abbaye

Ecouter un chant interprété dans l’abbatiale par une chanteuse soprano